📚 [一般民政] 行政學概要

組織理論與管理實務

36 道考古題

2 個年度

115年 (20) 113年 (16)

📝 歷屆考古題

115年普通考試第1題

戴伊（T. Dye）提出「政府選擇作為或不作為之行為」，係屬下列何者之定義？

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115年普通考試第3題

霍桑實驗（Hawthorne Experiments）對行政學的理論發展具有不少的貢獻，但下列何者不是此一實驗的重要研究發現？

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115年普通考試第4題

修正理論時期（1930-1960）的行政學研究為組織與管理的研究開闢出新的途徑，對此一時期研究特色之敘述，下列何者錯誤？

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115年普通考試第11題

政務官與事務官的合作關係中，下列何者並非兩者的衝突來源？

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115年普通考試第14題

在政府組織再造的背景下，推動扁平化組織結構之主要目的為何？

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115年普通考試第15題

組織變革時，既有文化容易使成員採取觀望態度，甚至產生「只要忍耐撐過，革新計畫最後有可能無疾而終」的心態，屬於下列何種組織病態理論？

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115年普通考試第16題

在組織中，比正式職位更有影響力的人，下列何者可能是其權力的來源？

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115年普通考試第19題

來自不同地位、工作地點的人們，因為共同興趣、友誼及社會滿足感，或為了完成與組職無直接關係的功能而產生的非正式組織，屬達爾頓（M. Dalton）提出的那一種非正式組織？

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115年普通考試第20題

相對於政治用人，下列何者不屬於功績用人的優點？

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115年普通考試第21題

公務人員考試及格錄取受訓人員在實務訓練期間，不得請下列何種假別？

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115年普通考試第23題

「甲多年前公務人員考試及格，目前於交通部中央氣象署玉山氣象站擔任主任一職，工作表現傑出」，依現行法制，甲無法獲得下列何種「加給」？

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115年普通考試第24題

機關非依公務人員法規，且以人事費以外經費自行進用之人員，稱為：

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115年普通考試第30題

下列何種模式或活動不需要使用績效指標？

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115年普通考試第31題

組織管理者和部屬透過一定的過程來設定共同目標，以目標所要達成的結果來界定彼此的職責範圍，並做為各單位運作的指導方式，稱為：

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115年普通考試第32題

轉換型領導強調主管與部屬之間相互影響關係的演變，下列敘述何者正確？

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115年普通考試第34題

下列何者不是增強理論所主張可以強化或改變個人行為的途徑？

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115年普通考試第35題

危機情境監測系統係根據危機管理計畫指標進行監控，並回報給危機指揮中心，此一系統屬於危機管理那個階段的管理活動？

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115年普通考試第39題

政府於新冠肺炎（COVID-19）疫情期間執行的「口罩實名制」的措施，係屬下列何種政策工具？

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115年普通考試第41題

有關政策合法化階段及其相關理論，下列敘述何者正確？

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115年普通考試第42題

推廣有益社會福祉的理念，透過民眾認知與行為的某些改變，以獲致社會改革的目標。此係指下列何者？

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113年普通考試第6題

「霍桑實驗」的結果發現那一個因素是影響工人生產量的重要因素？

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113年普通考試第14題

有關控制幅度之敘述，下列何者正確？

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113年普通考試第15題

「某行政首長試圖增加該機關的編制員額以便擁有更大的權力、甚至彰顯其官威，但實際上並沒有足夠的業務可供執行」，此最近似於何種組織病象？

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113年普通考試第16題

某主管總是樂於授予部屬更多執行工作的權限，讓部屬在工作中得以享有一定的自我管理能力。這種現象稱為：

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113年普通考試第19題

下列何者非屬組織發展的限制？

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113年普通考試第21題

建構工作內容、執行方法，並建議由誰或那個單位執行該工作內容，以達成組織目標的活動，稱為：

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113年普通考試第22題

依據柯派崔克（D. Kirkpatrick）觀點，於公務人員考試筆試錄取人員訓練結訓前，評量學員對教學內容、師資、教授方式等是否滿意，屬於：

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113年普通考試第23題

有關內陞制之敘述，下列何者錯誤？

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113年普通考試第24題

組織員工不論有無獎酬，均辛勤工作，表現超越法定職責的盡責行為，稱為：

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113年普通考試第31題

下列何者不是目標管理的基本原則？

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